作者：阿呆爸
萨尔茨堡的一所场馆里人山人海却悄然无声，随着主持人激昂的一声“China”，全场响起震耳欲聋的掌声和欢呼声。一位身穿中国队服的稚嫩女孩，双手举起五星红旗，站上第46届世界技能特别赛奥地利赛区的金牌领奖台，成为世界瞩目的焦点。她的成就，实现我国在世界技能化学实验室技术项目金牌0的突破。没人能想到，5年前她只是个初中辍学、南下打工的流水线女工。做过单一重复的工作，没有知识、没有技能，在社会底层摸爬滚打。如今，她从辍学少女到世界冠军，经历的不只有人生的“逆袭”，还让人看到教育的另一种可能性。2002年5月，姜雨荷出生在河南南阳一个山村里，家境普通。生活的重担压得她父母喘不过气，无暇顾及子女的教育。从小，姜雨荷跟着小伙伴满村跑，上树掏鸟窝、捅马蜂窝、下水摸虾鱼。每逢姜父修理拖拉机、自行车，就顺手给她些小零件摸索。上学后，姜雨荷因为手上闲不住，爱好拿东西把玩，上课时容易分神，以至于小学成绩不是很好。小学毕业后来到镇上读初中，换了新环境，姜雨荷下定决心好好学习，争取考上大学。然而下学期，受两位留级生同桌的影响，她上课开始不专心，还偷看言情小说。到初三时，她数学最低考20多分，成绩排名也跌到班级后几名。虽然那时上普通高中没问题，但她觉得没什么出路，就没参加中考。在她看来，三百六十行，行行出状元。没必要死磕读书，在社会上学一门技术也能养活自己。于是姜雨荷信心满满，跟着表姐来到广州，自认为能找个好公司，坚决不进工厂做流水工人。即便是流水工人，待遇稍微好点的工厂都要求高中学历，有点名气的甚至要大专文凭。只有初中学历的姜雨荷，不得不向现实妥协，除了进厂做流水工人，她什么都干不了。从早上8点工作到晚上12点，用细海绵给手机壳的边边角角打磨光滑，完成一个手机壳只要十几秒，但要一刻不停地打磨近13个小时。一天下来，姜雨荷腰酸背痛，胳膊抬不起，两只手止不住地抖动。这个“夺命流水线”，让姜雨荷深深体会到社会残酷的一面：没有任何知识或技能傍身，只能被无情压榨体力劳动。害怕今后的人生束缚在流水线上，半年后春节回家，姜雨荷迫不及待向父母诉说：“死活也不要去打工了，我要去读书。”有人向她介绍河南化学工业技师学院，一心想学一门靠谱技术的姜雨荷，在老师介绍下，选择化工分析与检验专业。到了班上，姜雨荷才知道这个专业是学校的王牌专业，很多全国500强企业定向来学校招聘，毕业生供不应求。吃过社会的苦，让姜雨荷暗暗发誓：这次一定要好好学习。每次上课，她坐第一排听课，初中化学基础不好，逼自己认真听讲，多做笔记，遇到不懂就举手提问。上自习课，其他人聊天、玩耍，她闷头苦学，复习知识，消化老师的笔记。一个学期后，导师贺攀科注意到她的认真和坚韧，问她要不要进集训队，参加世界技能大赛。这是最高层级的世界性职业技能赛事，被誉为“世界技能奥林匹林”，选手们经过层层选拔，和奥运会一样代表国家出赛。其实那会姜雨荷的成绩并不突出，仅仅是班上第15名，偏中等。好在教练并不看重初始成绩，更看重学生的上进心、动手能力和心理素质。几轮筛选后，20多名化工专业的学生脱颖而出，姜雨荷就是其中之一。每天7：50分开始做实验，一直到晚上10：50分结束，除了食堂和寝室，其余时间都呆在实验室里。光“化学滴定法”这个最基本的实验操作，姜雨荷就整整练了2个月。想要顺利完成单次滴1/4滴溶液，大约0.01毫升，需要练习到比机器还精准的肌肉记忆。赛前一两个月，姜雨荷丝毫不敢松懈，常常突击到凌晨一两点。2021年一个选拔赛中，实验做到一半，姜雨荷突然发现做错实验，原来她看错化学药品瓶盖，把两个溶液搞反了。距离比赛结束不到30分钟，所有人都认为姜雨荷肯定做不完实验，教练更是在场外紧张得坐立不安。临危不乱的姜雨荷，立即换方案，放弃精度，在20分钟内完成正常需要40分钟的实验，得到全场最高分，而其他选手很多人没做完这个实验。技术过硬，胆大心态稳，这样的姜雨荷通过市级省级选拔，最后拿到全国在该项目上唯一的参赛名额，代表中国冲击世界技能大赛，争夺金牌。国际比赛全程使用英文，选手先看懂英文题目才能做实验，还要提交英文实验报告。可姜雨荷只认识26个英文字母，以及简单几个单词，根本看不懂专业化学英语。于是，学校专门安排一名留学回来的英文老师，对她一对一教导。从音标开始，到单词拼读，然后是句子和短文，最后主攻专业化学英语。看不懂专业英文文献的姜雨荷，把文献中的专业词汇全部摘抄到本子上，随身携带，直到滚瓜烂熟，最后能翻译全篇文章。世界技能决赛前一年，教练让姜雨荷全部用英文打实验报告，从最初打一份报告要3、4个小时到最后只需要40分钟。2022年11月，姜雨荷飞往奥地利参加世界职业技能竞赛。化学实验室技能项目需要完成合成指定的化合物和分析指定样品的化学成分，共三个实验，并完成实验报告。工作量不仅庞大，还非常考验选手理论知识的融会贯通。拿到试题的那一刻，姜雨荷震惊了，因为这道题完全超出国内任何一次竞赛的难度。在国内做实验，试题是什么，要怎么做都写得一清二楚，实验器材和药品分门别类摆放得整整齐齐。反观国际比赛现场，所有的仪器设备和四五十种化工品全放在一个桌子上，要选手根据提供的仪器和试剂，设计一套实验方案出来。面对有别于国内的仪器设备和新的比赛模式，她强迫自己冷静下来。花了二三十分钟恢复常态，找回平日训练的节奏，一步步梳理实验步骤，有条不紊地把实验进行下去，最后提交了一份长达11页的英文实验报告。世界技能大赛评委评分时，看到姜雨荷的卷子都惊讶了：英文是母语的外国选手看到这份报告都不禁竖起大拇指。比赛结果出来了，姜雨荷拿着准备许久的国旗披在身上，登上冠军舞台。为了这个世界冠军，她花了3年半时间，做了14000多个小时的实验。随后，国内60家主流媒体争相报道姜雨荷夺冠事迹，央视新闻频道更是一天三次轮播报道。甚至，她还被邀请到中南海和国内顶尖技术大师们探讨技术问题。2023年6月，年仅21岁的姜雨荷毕业了，面对众多知名企业高薪聘请，她选择留校任教，同年下半年评为正高级讲师职称，相当于大学教授。如今，她是老师，也是教练，传承薪火，带领学生攀登世界技能大赛的冠军之峰。姜雨荷时常挂嘴边一句话：“但凡知识和技能你掌握一个，都可以靠这个技术养家糊口。”这个曾经辍学打工的农村女孩，依靠技术站到世界冠军之巅。然而，绝大多数人认为姜雨荷只是职业教育的个例，不具普遍现象。在大多数家长眼中，职校混乱不堪学风差，怕孩子学坏，若孩子读职校等于前途尽毁，孩子的人生彻底完了。他们能接受孩子是普通人，但是接受不了孩子平庸到考不上高中。读职校的人始终被贴上低人一等的标签，实际上这是极大的偏见。今时不同往日，职校早已发生巨大转变，培养的技术人才十分受到各行各业喜爱，尤其高端技术人才更是获得500强企业青睐。有数据显示，到2025年我国制造业重点领域人才的需求缺口有近3000万人，社会永远都缺技术人才，并且会越来越缺高端技术人才。许多不适合研究理论知识，更喜欢、擅长动手实操的孩子，与其受读书的折磨，或许不如读职业技校学一门本领更实在。如今很多职校，专业涵盖各行各业，可以给孩子更多就业和创业机会，和知名企业合作定向输送高端技术人才；在职校学习的孩子，同样有机会升学到大专、本科、研究生阶段，实现大学梦。而姜雨荷的成功，恰恰就证明了成才从来不是只有上大学一条单轨线路，职业技校也能出高端人才。期待未来，会有越来越多“姜雨荷”这样的孩子出人头地，走出不同寻常的人生路。
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作者简介：阿呆爸育儿(ID:adaibaba520)，育儿不慌张，阿呆爸来帮忙，伴你和孩子一起成长。